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研究性学习

研究性学习选题课教案

时间:2011/1/21 15:08:06   作者:陈兴波   来源:原创   阅读:1236   评论:0
研究性学习选题课教案
【课题】研究性学习选题课
【课型】研究性学习中正确选题的指导
【学习目标】
学会客观的观察世界,分析问题;养成主动探究的态度及客观的接受信息和知识;
学会正确选题,解决问题途径和方法
【课前准备】
在前几节课介绍如何选题后,让学生从生活当中选,从学习中选,从自己的兴趣爱好出发,从别人的研究课题中获得灵感;或者试着自己确定了想要研究的主题。看过学生的选题后,有很多想法想和学生交流。
【教学过程】
一、话题导入
用怀疑的目光看待问题,




二、评价所选课题
1、人为什么一天要吃三顿饭?




2、泰州市旅游文化研究




3、万能钥匙




4、酸雨形成的原因及其危害和预防的措施




5、校园水污染研究




三、学生讨论,自评开题内容
 如何改变中学生上课“沉默是金”的问题
 中学生为什么会抽烟
 为什么会有黑网吧
 校园防火措施
 非主流是否应该成为主流
 中学生应不应该使用手机
 适当的零食带入班级是利还是弊
 中学生是否应该去维护自己作为一个中国人的尊严
 校园水污染所带来的影响及应对措施
 研究校园白色污染
 如何改善中学生的素质道德
 路边摊的安全性
 网络利与弊
 师生之间应如何相处
 对教科书的循环利用提出的看法与意见
 如何规范高中生无限制手机上网问题
 为什么青春期的人总有攀比的心理
四、学生汇报,确定课题




五、课堂小结
如何正确的选题
①是否有研究价值
②是否具有可行性
③是否能解决要研究的问题
④课题的表述是否恰当


六、作业
按照小组选定的课题,制定研究计划


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